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布谷前幾天看見一篇文章表示：古人心中的天下觀——中國居于天下中心，洛陽居于中國中心。這種說法是以古人的天下觀為基礎，沒有科學的地理知識做支撐，所以在這四種說法中最牽強。當然，在秦朝到唐朝期間，各個朝代的疆域差異較大，洛陽在某個朝代剛好處在地理上的中心也是有可能的。事實上，隨著衛星導航技術的廣泛使用，地心坐標系已經逐漸代替了大地原點坐標系，而地心坐標系已經不需要地表原點了。2008年7月1日中國開始啟用2000國家大地坐標系，該坐標系是我國自主建立、結合中國實際國情的地心坐標系。實現了由地表原點到地心原點、由二維到三維、由低精度到高精度的轉變。2000國家大地坐標系啟用的過渡期為10年，2018年以后，西安為大地原點的坐標系已經正式退出歷史舞臺，中國的地理中心也逐漸成為民間的一種趣談。我們從小我們就在閑聊世界的中心，中國的中心，經濟中心，但是很少有人知道中國的地理位置中心，在歷史上有西安說，重慶說，蘭州說，洛陽說。有許多人說的地理位置中心是我們的一句常規表達，如果你去查閱資料你會發現它的官方書面表達應該叫大地原地，根據有關的古書記載，我們國家早在西周時期，我們的先輩就開始對大地原點的考察了，根據調查最終確定在豫州，當時的測算是以當時天下九州之分來區分的，因為汝南地理位置處于豫州的中間，最后國人將汝陽確定成為大地的原點，當時古人在汝陽這個地方建造了一座小山，根據古書記載此小山高有3.6米，占地540平方米。人們它叫做“天中山”。要知道，也就中國歷史上的第一個驛站，也就是現在的駐馬店，即為長途趕路休息的地方。有傳言說這是中國最有精神的地方。民謠說：天中山，三尺三寸，來到天中山，一步就能登上天空。雖然只是一個小山包，但它是象征性的。它是人與天地交流的核心。許多名人在這里爬山。例如，劉禹錫在爬山后寫詩：山不在高，有仙則名。但是，由于測量儀器的局限性和國土面積不如今天的遼闊，古代的測量結果并不準確。直到20世紀70年代，中國才有了自己的國家坐標系，并最終確定了中國的起源地，位于陜西省涇陽縣永樂鎮的石吉斯村。石集寺村北880公里，東1000公里，南1750公里，西2930公里。村里最引人注目的是中國的原始建筑。這可能是先民在西安建都的原因之一。

衡水中學是鼎鼎有名的中學就讀的大多都是每年高考的佼佼者以下是其語文學習方法一起來看看/[規 范/]1、早讀/ /(1/)大聲朗讀，按要求完成背誦任務。/ /(2/)邊讀邊寫，要求背誦的內容都要準確地寫下來。2、自習作業/ /(1/)預備鈴響后要馬上安靜下來,準備上課所學的書籍資料和文具。/ /(2/)獨立完成作業,答題時不查字典,不翻書,不討論,不抄襲。/ /(3/)下課鈴響馬上交作業,不遲交,不漏交。/ /(4/)認真答題,三思而后答。書寫規范,字體工整,卷面整潔。/ /(5/)答題時要做到“思維全面，語言精煉，條理清晰，術語規范” 。3、課堂/ /(1/)課前三分鐘安靜下來,準備上課所用的資料和文具,預習上課將要學習的內容。/ /(2/)課前做好預習,課上帶著問題集中精力聽課。/ /(3/)坐姿端正,抬頭挺胸,不要雙手托腮或雙手合抱在胸前,更不要趴在課桌上。/ /(4/)筆不離手,手不離本,邊聽邊記,眼耳口手腦并用。/ /(5/)如發表意見,請先舉手,征得老師同意后再發言,回答問題聲音要洪亮。/ /(6/)做好課堂筆記,按老師重點講解的內容和自己不懂的內容寫在筆記本上,課后要及時整理復習。 筆記要寫清日期,用不同顏色的筆把重點標記出來。4、作文/ /(1/)認真審題，考慮全面，不要急于下筆。/ /(2/)找準切入點，明確中心，理清思路，先列提綱后寫作文。/ /(3/)重視開頭和結尾，首尾呼應，過度自然，結構嚴謹。/ /(4/)書寫工整，刪改文字用專有符號，不隨意涂抹勾畫。/ 5、閱讀/(1/)不動筆墨不讀書，勾畫優美段落，標記重點詞句，養成邊閱讀 邊做批注的好習慣，隨手寫下自己的感受。/ /(2/)用好《活頁文選》。《活頁文選》是老師們精心為大家挑選出來的美文佳作，要認真閱讀，充分利用。/[快 速/]新的考試大綱修訂意見剛剛發布，衡水中學就立刻進行了逐條研究。在信息獲取方面，衡中有著得天獨厚的優勢。每月數次的大大小小的信息交流會或學術研討會，諸多教育名流的蒞臨指導，在很大程度上使衡中成為信息的集散地。信息的搶先獲取，就意味著領先。搶占先機，反應迅速，是高考獲勝的保證。/[細 致/]備考如備戰，沒有周密的計劃，沒有細致入微的操作步驟，沒有細致入微的教學細節，那么教學就只是骨架。課堂的高效，絕不僅僅是教師的拼死拼活。細，是設計無死角，是零損耗，是零庫存。無細不成課堂。他們早已把細融入教學的每一個環節。/[落 實/]沒有落實，就沒有課堂效率。成績的關鍵，不在于老師的水平高低，而是執行力度。堂堂清，日日清，周周清，月月清。小考小排名，大考大排名。一節課，跟一節訓練。學案專人出，批閱有軟件。即使是作文寫作，卷面分也有專人負責。考試過后，再重組考試，爭取每一個學生都會做做不錯。每天晚上21:40，學生準時反思。/[密 集/]雖說“以考代練”飽受爭議，但效果立竿見影。通過考試，查缺補漏；通過考試，推動復習向前發展。沒有學情考情分析，復習就會走彎路。問題就是最好的高考指揮棒。此外大小會議教研，集體備課非常多。這叫扎實教研。如外出學習交流會，校內策略研討會，研課主任周教研，各系列一課一研，周一、四級部常規教研，調研考試后考后研討會等。/[精 細/]頗為驕傲的是他們擁有自己的資料。每一個到衡中取經的人，沒有一個不想購買些他們的內部資料。衡中的資料從來不缺少崇拜者。除卻所謂的迷信外，衡中在編輯資料制度建設方面，確實尤其獨到之處。/[高 效/]向時間要效率，珍惜每分每秒，合理利用每個時間點進行學習和休息。跑操背單詞，買飯排隊背名句。每天的任務都“亞歷山大”，不完成就通不過。課堂定位定的準和課堂形式多樣化讓學習變得高效。高效課堂的準則用18字加以概括：精知識、突重點、攻難點、深層次、寬角度、堅信念。一輪課型有四種：開題動員課、專題復習課、習題講評課、總結收官課。每種課型都有明確的要求。

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